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学习贯彻十九大精神,龙岩教育在行动(长汀县):耕耘教育结硕果 优质均衡求发展

文章来源:长汀县教育局
发布时间:2018-02-22 16:00
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  2017年,长汀县教育工作突出提升教育质量和保障教育公平,进一步深化教育综合改革,坚持改革创新、提质增效、改善民生,努力实现全县教育科学发展、均衡发展、内涵发展。“晒一晒”2017年三大方面的工作亮点:

  一、实事助学暖惠学子  

  得益于“朱镕基实事助学基金会”(该基金会系由前国务院总理朱镕基同志捐赠其全部著书稿费于2013年设立,以“扶贫济困,助学育人”为宗旨的公益性组织)长汀援助项目,长汀部分偏远乡镇红色土地上成长的孩子们传承红色基因,幸福快乐成长。2014年9月1日起,朱镕基实事助学基金会为长汀县四都中学、策武陈坊小学、古城南岩小学、濯田东山小学、涂坊河甫小学5所项目校学生援助课间营养餐,累计受益学生400925人次,合计费用为152万余元。2017年6月中旬,全国(湖南、福建、河北)实事助学项目工作现场会在长汀县召开,该县实事助学营养餐工程实施的典型经验,深受与会代表的好评。

  四年来,长汀县总投资4045万元对实事助学基金会项目学校进行标准化建设,规划兴建6幢校舍,总建筑面积约10700平方米,改造5个运动场,所有建设项目已全部竣工投入使用。通过实事助学项目的实施,五所项目学校的办学条件得到极大改善。通过项目带动投入,抓住“创建义务教育发展基本均衡县”的契机,项目校的教学设施得到充实,校园文化建设品位得到提升,校容校貌焕然一新,设施设备日臻完善。

  长汀县还节约“三公”经费883万元用于改善农村贫困学生的学习条件,更换全县农村小学生课桌椅及为10所学校添置餐具、厨具,并为铁长、庵杰、羊牯、宣城、红山5个贫困乡7所农村校全体学生提供课间营养餐(每生每天一杯奶、一个蛋、一块面包),累计受益学生663426人次。

  二、德育工作成绩斐然 

  2017年,长汀县广泛开展省市“文明校园”的创建活动,评选出6个省级、14个市级文明校园。积极参加第二十届全国青少年五好小公民“阳光校园,我们是好伙伴”主题教育读书活动,长汀教育局、汀师附小获省“阳光校园,我们是好伙伴”主题教育活动优秀组织奖;付光勇、赖荣明获活动先进个人;汀师附小六年级(4)班获全国活动优秀班集体;长汀四中、汀师附小评为省“活动示范校”。广泛开展寻访身边“最美学生”活动,长汀一中上官文芳获全国“最美中学生”,长汀三中涂嘉晋获省首届“最美学生”。此外,多措并举参与融入到省级文明县城创建中,把国防教育纳入中小学课程体系,将国防教育活动与学校德育紧密结合起来,使国防教育进学校、进课堂、进学生头脑。登俊小学被评为国家级“国防教育特色学校”,长汀一中、长汀职专被评为省“国防教育示范学校”。同时大力推进青少年毒品预防教育“6.27”工程,积极创建“青少年毒品预防教育示范学校”,全县中学、中心学校均已组建 “红土四小员”。长汀一中等8所学校被推荐为龙岩市“青少年毒品预防教育示范学校”,南山中学被推荐为“全国青少年毒品预防教育“6.27”工程示范学校”。兰必椿、戴腾金华受国家级表彰;梁长炜等五位老师被推荐为国家级表彰。

  三、教学质量稳中有升 

  过去的一年,长汀县高中阶段教育的容量得到扩充,毛入学率得到大幅提高。加强了高中教育的过程管理,高中阶段教育质量得到了较大的提升。2017年高考,应届报名人数2961人,本一上线613人,上线率20.70%,本二以上1919人,上线率64.8%,总分580分以上37人,其中,李煜新、钟宏涛两位同学均被清华大学录取。中考,长汀一中高中录取分数线持续全市前三位,2017年11月长汀一中成功申报了福建省课改基地校并得到省厅确认,并顺利接受“福建省示范性普通高中建设学校”达标验收;不少乡镇中学的中考成绩实现历史性的突破。小学省市质量监测成绩平均分、优秀率居全市前列。

  接下来再亮一亮2018年工作思路: 

  2018年是贯彻党的十九大”精神的开局之年,全县教育工作将以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大及十九届一中、二中全会为指导,围绕补齐短板、保障公平和提高质量,进一步深化改革,优化机制,推动教育改革创新发展,努力提高教育发展水平和质量,办好人民满意的教育,谱写长汀教育发展新篇章。重点抓以下几个重点工作:

  一、推进重点工程建设 

  2018年,将重点实施长汀一中新校区项目工程、长汀六中、第二中区小学、第三实验小学和4所为民办实事公办幼儿园等多项重点工程建设。多措并举加以重点推进,努力将各项工程建设打造成廉洁工程、高效工程、惠民工程、质优工程。同时,针对全县尚有不少的薄弱学校,教学设施较陈旧、落后,各种办学条件都与标准化办学有较大差距。紧抓2018全面改薄项目实施收官之年的契机,切实完成10000平方米校舍、设施设备添置等农村义务教育薄弱项目的改造,项目总投资3000万元,科学合理分配项目,全面改善农村薄弱校办学条件。力争项目建设与全面改薄排名位列全省前列。

  长汀一中新校区效果图 

  二、优化教育资源融合 

  通过加大教师现代教育技术水平的提升培训,进一步用足用好“班班通”等多媒体设备,做到教师人人熟练应用硬件设备使用及网络资源应用、实现人尽其才、物尽其用。开展利用图书馆教育和丰富多彩的读书活动,把工作重点从硬环境建设转移到软环境建设。推进信息化建设,强化大数据、云计算技术的运用,深入开展“一师一优课、一课一名师”活动,推动信息技术与教育教学的深度融合。做好“e龙岩”教育板块资料上传。

  三、义教优质均衡发展 

  推进县域城乡义务教育一体化发展,进一步调整优化学校布局,推进义务教育管理标准化学校和义务教育教改示范校创建工作,促进优质资源均衡配置。2018年,计划安排长汀五中、南山中学、四都中学、龙山中学、龙宇中学、铁长中学、庵杰中学、南岩中学、羊牯中学等9所中学创建“义务教育管理标准化学校”,并争取通过评估确认。力争至2020年全县至少85%的义务教育学校通过“义务教育管理标准化学校”评估确认,为创建教育优质均衡及强县打下扎实基础,促进全县义务教育优质均衡发展。深化“城区小片区管理”和“农村薄弱校委托管理”,深入实施“名校带动工程”,推动教育组团式发展。实施初中“壮腰”工程,全面提升初中学校的内涵建设。

  进入新时代、开创新局面,千帆竞发,百舸争流。面对新的发展任务,长汀县教育人将进一步奋发图强,开拓创新,扎实工作,为稳步推进全县教育事业率先发展、科学发展、和谐发展、办人民满意教育而努力奋斗。